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周六021:尼日利亚太强 布隆迪略平庸

星期六021非洲杯尼日利亚对布隆迪2019-06-23 01:00比赛地点:亚历山大天气:18度多云非洲杯小组赛第一轮,尼日利亚对布隆迪。尼日利亚太强大了。近10场比赛:5胜3平2负16球7球。尼日利亚曾七次进入非洲杯决赛,1980年、1994年和2013年三次加冕,1984年、1988年、1990年和2000年分别获得第二名。不管其历史背景和目前的实力,这个团队都是同一个团队。没有一支队伍能与之匹敌,尼日利亚队绝对不缺一流的球星,老、中、青年一代都有杰出的代表。

老将米克尔将担任队长,阿森纳前锋伊沃比将担任前锋,而上海申花前锋伊哈洛一个月前受伤,但现在他已经康复,而这位球员本人也早已下定决心,他将与国家队一起参加非洲杯,也将是一个不可忽视的问题。他一线,曼城青年学院优秀学员。一条也将是他职业生涯中第一次非洲杯之旅。在小组赛的第一轮,尼日利亚将对阵布隆迪。这两支队伍的力量不在一个水平上。尼日利亚排名世界第四十二。布隆迪仅排在第136位。只要尼日利亚发挥正常水平,取得良好的开端不是一个大问题。

金发的迪在近10场比赛中表现平平:1胜6平3负,进13球,输13球。布隆迪想改变现状。关键人物是25岁的贝拉希诺,他在斯托克城踢球。他本赛季在冠军联赛中出场23次。西布罗姆维奇在英超踢球,在2013/14赛季的38场英超比赛中打入14球。然而,除了贝拉希诺,布隆迪的其他国家队基本上都是在国内或其他非洲联赛中比赛,相对实力不是事实。在小组赛的第一轮,布隆迪将对阵尼日利亚,尼日利亚是同一组中最强大的一个。

战前,布隆迪在突尼斯的热身赛中以1比2输给了对手。他们在阿尔及利亚也打了1比1,近10场比赛是1胜6平3负。成就:这两个团队之前没有参与的记录。(纳扎里奥)快乐彩票购物,合理投注,中国体育彩票提醒球迷和彩票买家:请注意控制彩票数量。(编辑:孙大伟)中国体育彩票温馨提示:购物彩票适度,请合理下注!未满18岁的未成年人不得购买彩票和现金奖品!_ 0.。

“榜样的力量·长大之星”宣讲团进学院活动圆满结束

近年来,“榜样的力量,成长的明星”研讨会小组进入高校的活动取得了圆满的成果。共举办19个活动,96名优秀学生代表来到学院,分享他们的学习经历和人才体验。学生工作学院领导、所有专职和兼职辅导员、所有2018届本科新生、所有学生党员和学生干部、所有学习困难学生参加了宣传活动。这些宣传活动得到了学生们的广泛好评,他们表示取得了很大的成绩。2016年马克思主义学院学生郑莉说:“我从与团成员的面对面交流中受益匪浅,聆听了模范人民的经验和成长。

除了崇拜和钦佩,更深刻的感觉是,使命成员的精彩故事激励我看到了智者,并且思考得很像。天上没有馅饼。如果你想得到你想要的,你必须做出相应的努力。作为大学生,我们应该树立崇高的目标,坚定的信念,有勇气和决心坚持到底,实现我们的梦想。公路学院讲座组成员贾明说:“我很荣幸,也很感谢学校授予我“飞行员之星”的荣誉称号。通过这次讲座,我不仅分享了我个人成功的喜悦、失败的教训和大学的见解,还敦促我进一步总结过去,展望未来。

学校在学生评价方面的改革与创新,激发了学生学习的内在动力。我相信这一改革将激励每一个成年学生为自己的梦想而奋斗,最终实现多角度、全方位、个性化的发展。据悉,此次宣传活动是加强大学生学风建设的系列活动之一。充分发挥优秀学生的榜样作用,营造“赶超学习”的良好学习氛围。这项宣传活动在学校和大学两级都得到了高度重视。3月21日,科技部对特派团成员进行了系统的培训,对特派团的基本规范、要素和内容提出了明确要求,增强了特派团的吸引力和吸引力。

各部门根据学生的实际需要和本单位的实际工作,将宣传活动与新生教育工程、学风建设、创建“一校一品”学生工作品牌结合起来,提高了针对性和针对性。宣传活动的有效性。研讨会现场(图片:学习与工作部:陈伟,网络编辑:韩越)。。

人文学院首届毕业生聚会母校

仲夏八月,在录取二十周年的激动人心的日子里,20多名人文学院8701班的校友在西安相会,聚在母校,谈论桑榆。8月4日下午,8701班主任戴生奇老师带领学生热情参观了渭水校区。渭水校区办公室教师热情接待校友,并详细介绍了新校区的建设情况。住在美丽的校园里,学生们感情用事,对母校的巨大变化感到无比自豪。在戴先生的办公室里,学生们又听老师的教诲,仿佛回到了过去,感觉更加亲切。8月5日上午,在翠华花园大酒店会议室隆重举行了8701班招生20周年座谈会。

参加研讨会的有长安大学党委办公室参赞、8701副教授彪晓红、人文学院院长刘继发、人文学院党委书记副研究员王景荣、丁勇。思想政治学副教授刚,长安大学校友会办公室副研究员罗兴东,社会科学部原党支部书记徐延农教授、张永耀教授。社会科学部马列主义教研部主任奥默也出席了会议。研讨会由前人文学院广告系主任、8701班班长戴生奇教授主持。在座谈会上,刘季发校长、王景荣书记、丁永刚主任代表学院和思想政治部对学生们表示热烈欢迎。

从学校系的设置、学科建设、专业建设、人才培养、教学科研、师资队伍建设、师资队伍建设等方面,详细介绍了学校的发展历程和取得的可喜成果。选择运行环境。他们还衷心感谢8701班作为人文学院第一届毕业生的发展。希望学生经常回家,多关注长安大学和人文学院。罗兴东教授代表长安大学校友会热烈欢迎学生。介绍了近年来校友会的工作,希望校友能与母校取得联系,大力支持母校。当时认真教导学生的薛丽先生、杨银农先生和彪晓红先生也作了热烈的演讲,回顾了他们在学校和同学一起学习和生活的情况,并亲自送他们去工作。

随后,学生们向母校老师汇报了他们过去20年的工作、学习和生活,感谢老师们的培训,感谢母校的养育,并向学院赠送了珍贵的礼物,表达了学生们对学校的深厚感情。母校和老师。师生畅谈自己20年的生活经历,与师生、校友、同学分享自己的感受。教师为学生的成就感到骄傲,校友为学校的巨大变化感到骄傲。会后,全体师生都拍照留念。这个20岁的聚会结束时气氛轻松愉快,学生们充满了激情。这次聚会将给学生留下永远值得珍惜的美好回忆。

这次聚会将激励学生继续努力学习,取得更好的成绩,为母校增添光彩。座谈会参观组照片(来自人文学院,校友会办公室的贡献)。。

武职后勤人服务师生 国庆长假“不打烊”

国庆节假期是忙碌的军事人员期待已久的休闲时间。在这七天里,他们中的一些人和亲朋好友聚在一起享受家庭的温暖,一些人与风景名胜有着亲密的接触,感受着青山绿水的美丽,还有一些人在校园里聆听凌家山的钟声,度过一段难得的长河。安静地阳离子。但后勤服务中心的工作人员仍然坚持“不关闭”的原则,继续为留校师生服务。为保证节假日校园整洁,后勤服务中心物业部在节假日前制定了详细的清洁绿化工作计划。国庆七日,物业部组织职工在西区主干道两侧种植绿化植物650平方米,其中黄金珊瑚1万株,杜鹃1400株,栀子3300株,吉祥草500平方米。

西区南部有诊所和7栋家庭建筑,还有1棵石楠树。同时,利用良好的气候条件,大力开展树干的再植、移栽、修剪、美白等绿化美化工作。为保证国庆节用水、用电的需要和安全,水电部管理人员坚守岗位,确保有危险或危险。10月1日,东三公寓总水管及时修复;10月3日,东八公寓南部总水管泄漏及时修复;10月4日,东七公寓601、602、623房间电线短路,电气故障。灵溪大厦B座至3座出入口警戒线修复,10月6日东一宫修复。

水管爆裂,及时修理。10月7日,学校路灯开关时间调整。在国庆节期间,忙碌而快速的水电员工团队赢得了校园师生的赞誉。甘是幕后的“修理工”,在校园装饰中添加砖瓦。一是对西区学校入口处150平方米彩砖路面进行整修;二是对西区第一套公寓入口处大理石台阶、大厅大理石进行修复,平时对易损坏、缺角部位进行换填、补厚;三是对西区学校入口处150平方米彩砖路面进行整修。对校园进行零星的维护,如西区9栋建筑附近的平整路面、东区各广场受损大理石的修复、学校的修复等。

修复公园内缺失的台阶角和路齿。这些任务的完成,不仅提高了学校生产的完好率和附加值,而且增加了师生在校园的舒适度。国庆节前夕,餐饮部门对食品卫生安全、食堂防火、原材料采购等项目进行了认真检查,并按要求及时整改,对保障凸轮的安全起到了积极作用。国庆期间的公共事业部餐饮服务。节日期间,东一餐厅、东二餐厅(一楼)、东三餐厅(二楼)、西一餐厅、一品轩餐厅、葛店餐厅和真正的自助餐厅的员工仍坚守岗位。师生们深知,武汉职业学院是第二个温暖的家园,因为它的高品质,低价格和各种美味的菜肴。

此外,建筑服务人员在长假期间坚守岗位,欢迎师生,加强检查和警戒,确保不发生安全事故。国庆节期间,后勤服务中心工作人员“不关门”,有效保障了节假日食堂餐饮、食品卫生安全、校园服务、物业管理、水电服务的正常运行。。

机电学院:校企合作培养教师 为新课程开发护航

4月4日,机电工程学院工业机器人新技术课程的四名教师赴重庆华舒机器人有限公司进行为期15天的机器人培训课程。为了在本学期的机器人专业培训课程中取得更好的效果,机电工程学院机器人培训室一期工程主要采用华中数控HSR-612机器人。安排李洪洲、程跃平、黄伟、李景川老师赴重庆生产基地进行华中数控培训。在为期15天的培训期间,四位老师努力工作,相互配合。他们不仅在课堂上认真学习了机器人编程的理论知识和系统控制原理,而且充分利用业余时间在机器人生产线上虚心地向岗位主管请教,积极参与机器人生产的各个环节。

在线和现场。教师们一起安装和调试HSR-612机器人。通过理论和实践的学习,我们对机器人的安装、调试、维护和编程有了更好的了解。培训和学习场景之一是培训和学习场景2。在15天的实训室学习和操作培训中,4名教师完成了机器人编程软件的使用课程、机器人编程的实践案例、机器人PLC控制系统和总线控制、机器人故障检测和维护。李洪洲老师感叹道:“这次培训内容丰富,时间紧凑。回到学校后,很多内容需要进一步学习和加强。

”其他三位老师也有同样的感受。培训结束后,四位教师讨论了后期培训课程的具体安排,以期在机器人专业的培训课程中取得更好的效果。机电一体化学院非常重视工业机器人新课程的开发。在投资培训室配套设施的同时,重点加强对教师的培训。积极选派有经验的教师参与课程开发,选派教师进入企业学习,为新课程的开发保驾护航。。

【学习十九大精神】学校十九大精神宣讲团成员李仁平为外语外贸学子作报告

2016年12月28日晚些时候,法国大学生严某拿起手机,像往常一样启动了QQ。他定期向她的培训老师作思想汇报,并分享了他听取“学习十九大精神”报告的经验。12月28日下午,学校第十九届全国代表大会精神代表团成员、校长李仁平就外国语学院近300名学生“学习第十九届全国代表大会精神”作了专题报告。以“建设人类命运共同体”为主题的语言与对外贸易。李仁平从十九大报告中的“人类命运共同体”这个高频词中,具体翻译了习近平总书记强调“善于观察大局,寻求重大事件,自觉思考问题,有所作为”。

g在大局中“变”为“善于观察大局、了解大局、寻找坐标”,强调观察大局、识别大局的重要性。李仁平解读了“全球化”、“区域集团化”、“边缘化”、“美伊对抗”、“暴力恐怖主义威胁”、“世界重新认识中国”等热门词汇,分析了随着世界多极化、经济全球化、社会化的深入发展l信息化和文化多样性、新兴市场国家和总体发展。国家的迅速崛起,改变国际力量对比,日益重塑国际关系的全球趋势,解释了上合组织、中非论坛、对话东盟、起亚投资银行和“一带一路”的“中国式突破”倡议。

“东北路”,展示了中国在新形势下融合发展的智慧。本文从人类命运共同体的核心概念、理论原则、建设方法和现实命运等方面,深入阐述了中国建设美好世界的规划。他说,中国在世界各地建立伙伴关系的新理念,充分体现了历史转折点的大国精神,体现了世界各国呼吸和命运共享的感觉。中国将中国梦与各国人民的梦联系在一起,具有“和而不同”的价值。他鼓励大家“学自信”、“学理性”、“学动力”,以了解如何贯彻党的十九大精神。中国梦,我们的青春梦。

对外贸学生来说,不仅要学好语言,还要起到传播中国文化的桥梁作用,把中国梦与世界梦联系起来。严说了。。

学院领导亲自带队,全面开展迎新检查工作——新学期新篇章系列报道

2011年9月5日是我校新学年的第一天。上午8点,随着第一节课的钟声响起,师生们迅速进入了思想状态,开始了新学期的第一天,精神饱满。教学工作进展顺利。同日上午,学院领导小组对新学年工作进行了全面检查。学院领导朱伟才、杨旭、林若森、助理院长景志轩带领检查组深入学生群众,重点检查宿舍内外的基础设施、消防设施、通信和卫生设施,发现潜在的安全隐患。美国国务卿朱伟才立即要求有关部门对检查中发现的问题进行整改。

朱伟才书记强调,有关部门要牢固树立“以学生为本”的服务意识,进一步提高管理水平。工作要从细节做起,每个人都有明确的责任,处处想学生,把每件事都付诸实践,把每件事都检查到位。工作要早安排、早实施、早检查。对于发现的问题,要及时纠正,找出根本原因,形成长期的管理机制。在音乐系宿舍,朱伟才书记和他的一行迎接了2011级海南新生。同时,检查组还检查了校园及周边环境改善与安全工作,以及营造新氛围的工作。并对柳州市青年科技创新工作室的设备运行、使用和工作情况进行了检查。

学校领导史令明、杨毅、张翔在有关部门领导的陪同下,重点检查学生食堂。从餐厅的环境卫生、食品安全、质量和价格,到餐厅内的操作室、蒸房、仓库和卫生间,检查组进行了详细、全面的检查。石灵明总经理到处都仔细询问情况,认真听取食堂负责人的汇报。检查结束后,史灵明院长指示食堂有关负责人限期整改检查过程中发现的缺陷。检查组进行复查,要求后勤干部和工作人员认真监督。要求有关部门进一步提高服务意识,确保食品卫生安全,保证学生食堂食品质量和价格的稳定,保证餐饮服务市场的安全、规范、合理、稳定,保证服务质量和质量。

d教师和学生的满意度。随后,检查组前往教学区检查教学设备的运行情况,并对新来的人员进行现场准备。从这次考试中,我校新年准备工作有序进行,为确保新年工作顺利开展打下了良好的基础。学院领导视察新生宿舍、校园及周边环境改善与安全、迎宾氛围建设等。学院领导视察食堂卫生与教学、迎宾准备工作。。

清华大学林健教授为我校师生作专场学术讲座

11月16日下午,清华大学教育学院教授、公共行政学博士生导师林健应邀到我校第三平台艺术茶工作室大厅为我校师生作专题学术讲座。清朝大厦。分为三大主题:高校人才培养模式改革、国家质量工程、高校绩效工资体系建设。在“高校人才培养模式改革”的课题上,林健教授从人才培养的目标、规范和特点入手,强调高校应根据服务导向来确定人才培养的方向,确定人才培养的方向。人才培养规范根据服务型经济社会发展的需要,注重自身优势的形成和人才培养的特点。

颜色。针对教育教学的转型,林健教授强调要树立以教师为主导、以学生为主题的教学理念,树立以创新为核心的教学理念,倡导宽口径的职业教育。普通教育的基础。林健教授还围绕大学课程体系的价值取向、独特性和偶然性,提出了大学课程体系改革的趋势,并将模块化结构的课程体系结合起来。提倡以基础深厚、专业性强、实践性强、个性强为目标的课程培养模式。此外,他还根据我国高校的实际情况和高等教育的教学模式,对优化大学课程体系,构建全方位的学习生态环境,改革大学教学方法提出了具体意见。

IGN大学。在“国家质量工程”课题上,林健教授首先回顾了“质量工程”第一阶段的总体实施情况,从“处理六个关系”、“把握六个关系”三个方面介绍了“质量工程”第二阶段工程的基本思路。重点和指导原则,并在会上向师生介绍“质量”。定量工程二期初步方案。他指出,第二阶段“质量工程”的初步规划包括五个项目:一是重点专业建设项目,二是教师发展项目,三是本科实践项目,四是公共基础课优质教材。第五,资源共享和信息项目。

林健教授针对高校绩效薪酬体系的构建,从绩效薪酬体系的优缺点、绩效薪酬体系设计的目标、绩效薪酬体系设计的原则等方面详细介绍了绩效薪酬体系。绩效薪酬体系应处理好的关系。他指出,绩效薪酬体系具有体现公平性、强化激励功能、节约劳动成本、突出激励重点、培育组织文化等优点。他强调,绩效薪酬体系应遵循定位、竞争、激励和相关性的原则,处理好教学与科研、刚性与灵活性、数量与质量、教师与管理者之间的关系。整个学术讲座持续了三个多小时。

它涉及范围广泛,学术性很强,具有很强的政策含义。这对我校目前的工作具有重要意义。党委副书记刘伟红主持了讲座。Quchuan,校长王明一,郭红亮,副校长毛可强,王帆候,梦麟和周光俊,党委书记和组织部长,500多名干部和学生代表出席了讲座。(记者张丽/摄影呼吁/编辑陈凡华/制作洪荣)。。

如何在初中语文教学中培养学生的人文素养

语文教学的基本目的是培养学生的人文素养。语文教学的目的是通过正确的人文熏陶,培养学生欣赏文学、艺术和美的能力,使他们对生活、价值观和世界观有一个良好的认识。在小学六年的学习后,初中儿童已经具备了良好的阅读和写作能力,并能在一定程度上欣赏文章。然而,他们的审美能力和对作品的认识和判断能力仍在形成过程中。因此,教师必须正确引导学生,更好地引导学生形成良好的人文素质。1。初中语文教学中培养学生人文素养的重要性。

初中语文教学的主要目标是培养学生良好的人文素养,这也是任何阶段语文教学的目的之一。培养学生的人文素质,有助于他们形成正确的人生观和价值观。培养学生的人文素质是初中语文教学的重要组成部分。初中儿童正处于人生观和价值观形成的阶段,在这一阶段形成的许多概念都可能影响到他们的世界观,从而伴随着他们的一生。语言教学不仅要培养学生掌握一定的技能,而且要教他们数学中的各种运算。在教学中掌握一门语言也不同于英语教学。

语言教学实际上是一种价值输出。每一篇文章都表达了作者对人、事和世界的看法。对这些观点的理解和接受,有助于学生逐步形成自己的人生观和价值观,这些最基本的东西将伴随着学生的一生,影响着他们的未来生活。因此,在语言课堂上,教师必须正确引导学生,帮助他们更好地理解课文,从而形成正确的人生观和价值观。2。学生人文素养的差异1。学生人文素养的差异1。从实际教学过程看,学习汉语有困难的学生往往是缺乏人文素养的学生。

人文素养似乎是一个抽象的概念。实际上,它是学生对文学作品的认知,是作品所传达的思想和内涵。许多学生说他们不能读一些文章。这可能是因为他们缺乏知识和理解文章的障碍。同时,最重要的是学生的文化内涵不够,人文素养有待提高。语言学习是一个感知和启迪的过程。好的文学作品是学生心灵的洗礼和沉淀。实现这一效果的前提是学生具有一定的人文素质。因材施教。由于学生汉语基础的差异,每个学生都有不同的个性、学习习惯和认知。

教师在教学过程中必须因材施教。对于那些有良好基础和一定人文素养的学生来说,在他们具备课本基本知识的前提下,教师可以鼓励他们多读课外书,也可以鼓励他们进行思考和探索,并提出自己的见解和见解。论文章的含意。这是一个悬而未决的问题,没有正确的答案。教师不应限制学生的思维,向他们灌输一定的价值观或观念,而应鼓励他们多思考,激发他们认识世界。当然,如果他们偏离了正确的方向,他们也应该和时间纠正。对于基础差的学生,教师有耐心,给予更多的指导。

他们也培养了学习的信心和兴趣,引导他们一起欣赏汉语的美,从而提高他们的人文素质。三。培养学生人文素养的途径。在实际教学过程中,可以采取以下有效途径来培养学生的人文素养。1。分析课本,指导学生欣赏文章。教科书是教学的重要教材,教师应充分利用。课本上的文章都是精心挑选的。每一篇文章都有其教育意义和存在价值。教师要引导学生更好地理解课本,在课堂上挖掘课本。在教学过程中,为了帮助学生更好地理解文章的含义和内涵,教师首先解释每一篇文章的背景知识。

课本上的许多文章都是文言文。文本中的事件发生在很久以前。然而,作者写的每一篇文章通常都有特定的背景因素,这些背景因素可能会因战争而被贬低或取代。这些特定的背景条件造就了这些文章。对背景的清楚了解也可以帮助学生更好地理解文章。只有准确把握文章,学生才能理解文章的主要思想和内涵,在欣赏过程中增强人文素养。2。鼓励学生课后多读书。对于语文教学,教师必须鼓励学生课后多读书。毕竟,课本在课堂上的知识是有限的,课后阅读可以获得大量的知识。

许多名著具有很好的教育意义。学生可以试着从他们感兴趣的科目开始,逐渐培养他们对阅读的兴趣,直到他们爱上阅读。这一过程无疑会使学生获益匪浅。课外阅读的另一个好处是拓宽学生的知识面,获取各个学科的知识,感知不同类型的文化。这些能力可以从阅读过程中获得。这样,学生就可以更好地掌握文章的主旨。_在语文教学中培养学生的人文素质十分重要。教师要引导学生集中阅读课本上的文章,鼓励他们多读课外书。良好的人文素质是学生人生观和价值观形成的重要前提,也是语文教学的主要目的。

在教学过程中,由于学生有着不同的基础、学习习惯和理解能力,教师应因材施教,使每一个学生都能得到提高。腮。。

企业内部审计在风险管理中的作用

风险导向审计作为一种新的审计理念和方法,在理论和实践上都体现了其科学性和有效性。实施风险导向审计是企业环境变化的客观要求,也是内部审计人员的主观要求。通过介绍企业面临的风险类型和企业风险管理体系的构成,阐述了内部审计在风险管理体系中应发挥的职责、工作方向和应具备的素质。(1)企业风险管理体系;(2)根据《内部审计实务准则》的定义,内部审计是一项独立的、客观的保证和咨询活动,旨在提高组织的价值,提高其经营效率。

它采用系统化、标准化的方法来评估和改进风险管理、控制和治理程序,以帮助组织实现其目标。因此,在风险管理中,内部审计扮演着两个角色。首先,对风险管理过程的充分性和有效性进行评价,主要从以下几个方面进行评价。评估企业战略目标的制定是否是为了分析组织和行业的发展状况和趋势、企业的优缺点。在外部机遇和威胁的基础上,结合企业风险偏好制定;与相关管理层讨论各部门的目标,看分解后的目标是否能为战略目标提供充分的支持;评价企业的风险偏好。

管理层对风险识别和评价的准确性;分析控制措施是否完善,企业是否能够制定。行业风险的可能性和影响在风险承受范围内,风险监测是否持续进行,监测报告制度是否适当,风险管理报告是否充分、及时。(2)作为顾问,协助组织识别、评估和实施风险管理方法和控制措施。内部审计在这方面的作用包括控制和风险评估方面的培训。使风险意识贯穿企业的各个层面,使每个员工能够有效识别风险,并提出有效的控制措施,实施企业风险管理的全体员工,全过程、全方位、全天候。

召开控制和风险评估研讨会。针对重大风险的潜在风险,组织企业内外专家进行专题讨论。审核员既是组织者、参与者又是学习者。开发自我评估工具。深入开展风险管理研究,运用现代技术开发适合企业的评价工具。在风险管理中,内部审计部门主要对风险管理部门和其他相关部门实施的风险管理进行再监督。因此,应协调内部审计程序和组织的风险管理,使两者协同工作。_以风险为导向的审计规划。在评估可能影响组织的风险的基础上,制定内部审计部门的审计计划,确定审计项目。

在确定审计范围时,应考虑并反映整个企业的战略规划目标,并对审计范围进行年度评价,以反映组织的最新战略和方针。在编制审计计划时,通过风险因素分析确定审计工作的重点;在审计实施过程中,对内部控制体系进行评价,找出存在的遗漏和不足;在更新审计范围和计划时,反映了管理层采购订单的变化。策略、目标和工作重点。在选择检测和确认风险的技术和方法时,应能反映风险的重要性和可能性。在编制审计报告时,应评价风险管理的现状,指出风险管理中存在的漏洞和不足,并提出加强管理的建议。

在跟踪审计时,风险被确定为确定跟踪审计范围的关键因素。风险越大,跟踪审计的范围就越广。跟踪审计应关注最严重的潜在问题,确保相关部门采取措施,通过持续跟踪纠正重大审计发现。2。改变观念,提高质量。在整个审计过程中,审计人员必须始终树立风险意识,增强风险责任感。只有这样,审计人员才能更好地了解各种风险,改变对审计风险的态度,从被动接受转变为主动面对,从而更加积极地对待和处理审计风险,最终达到规避和减轻风险的目的。

此外,风险导向审计方法要求审计人员不仅要具备会计和审计专业知识,还要具备法律、市场、管理、计算机等相关学科的知识,对审计人员的素质提出了更高的要求。毫秒级。因此,审核员在使用这种方法时,必须不断地学习和“充电”,从而加快审核员知识结构的更新,提高审核员的素质。三是提高审计信息化水平。分析程序在现代风险导向审计方法中起着非常重要的作用,辅助审计软件的使用起着重要的作用。西方发达国家大量使用分析程序的条件是协助开发和应用审计程序。

它可以直接对数据库进行处理和分析,并根据软件模型自行对数据进行处理,使分析测试程序成为节约成本的重要手段。此外,审计软件的使用使统计抽样的样本更具代表性,审计抽样的风险可控,为面向风险的审计提供了技术支持。四是推进审计工作制度化、规范化、规范化。审计是一门实践性很强的学科,要求审计人员具有丰富的审计知识和经验。但是,每一位审计人员的知识结构和经验是不同的,他们的审计方法也是不同的,这必然会影响到审计结构的一致性和正确性。

因此,有必要在审计工作中制定一套基于规则的方法。风险导向审计是一种具有一套比较标准和规范审计程序的审计方法。通过本程序,审核员有明确的审核线索和统一的评价标准,减少了不同审核员从同一受审核单位获得两种不同审计意见的可能性,从而促进了审核员的工作。开展审计工作制度化、规范化、标准化建设。风险导向审计是现代审计发展的必然趋势。越来越多的内部审计人员认同现代的内部审计理念,即风险导向、控制导向和公司治理导向。

企业将认真总结国内外内部审计的发展经验和内部规律,进一步探索“风险导向、控制导向、治理导向、发展导向”的审计模式,努力促进内部审计的发展。参考文献:卓即民。《现代企业风险管理审计》,中国财政经济出版社,2005年2月胡可进。《IT审计中信息系统风险的综合控制》,电子工业出版社,2002年(作者单位,石家庄铁路运输学校;河北石家庄0551)市场营销论文。。